今年，果子園鄉(xiāng)迎來了一名90后女村官，為使其迅速適應(yīng)基層環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，果子園鄉(xiāng)黨委及政府著力加強(qiáng)對(duì)她的培養(yǎng)力度，積極營(yíng)造環(huán)境充分發(fā)揮大學(xué)生的學(xué)識(shí)和作用，讓其與現(xiàn)有村干部實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為村干部隊(duì)伍建設(shè)提供“動(dòng)力源”。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉提高大學(xué)生村官業(yè)務(wù)水平。針對(duì)大學(xué)生村官剛出校門，缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的問題，該鄉(xiāng)制定了大學(xué)生村官學(xué)習(xí)鍛煉制度。首先，大學(xué)生村官必須定期參加鄉(xiāng)例會(huì)、集體學(xué)習(xí)會(huì)等鄉(xiāng)村會(huì)議，聽取鄉(xiāng)、村工作人員工作情況，汲取經(jīng)驗(yàn)。其次，大學(xué)生村官在干好所在村工作之余必須參與鄉(xiāng)黨政辦值班，通過實(shí)際行為鍛煉提高文字表達(dá)能力、宣傳策劃能力、組織協(xié)調(diào)能力。最后，大學(xué)生村官必須參與鄉(xiāng)內(nèi)重大事項(xiàng)的處理，提高調(diào)解糾紛、化解矛盾的能力，形成換位思考的工作方法，為今后更好的勝任村委會(huì)工作做準(zhǔn)備。

　　二、增加壓力提高大學(xué)生村官責(zé)任意識(shí)。該鄉(xiāng)針對(duì)村級(jí)崗位吸引力不強(qiáng)的問題，專門構(gòu)建了在村任職長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)大學(xué)生實(shí)行“周”匯報(bào)制，讓其每周對(duì)村兩委及村民代表匯報(bào)工作情況，直接對(duì)村民負(fù)責(zé)。該鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村兩級(jí)都明確了一名負(fù)責(zé)人聯(lián)系村官，及時(shí)了解其工作生活動(dòng)態(tài)，為其解決工作及生活上的困難，讓大學(xué)生村官在工作中有責(zé)任感、在生活上有安全感，加強(qiáng)教育培訓(xùn)增強(qiáng)其使命感，調(diào)動(dòng)工作積極性。同時(shí)該鄉(xiāng)還注重給大學(xué)生村官一定的空間，在村內(nèi)事務(wù)處理上充分尊重村官意見，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)。

　　三、保障待遇充足村官工作動(dòng)力。該鄉(xiāng)注重落實(shí)大學(xué)生村官各方面的福利待遇，協(xié)調(diào)解決他們工作生活中的實(shí)際困難和問題，在工資福利方面，按月足額給他們發(fā)放工資，保障其沒有后顧之憂。該鄉(xiāng)還根據(jù)年底單項(xiàng)和綜合考核制度專門為村官制定了考核辦法，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，提高村官的工資待遇。結(jié)合“基層黨建年”及“美好鄉(xiāng)村創(chuàng)建”，讓其參與“優(yōu)秀村干部”評(píng)選，給予精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。