近年來，青海省結(jié)合在大學生村官中開展爭當“虛心學習鍛煉、真誠服務群眾、倡導文明新風、勇于創(chuàng)業(yè)成才”為主要內(nèi)容的“四個模范”活動，全面提高大學生村官隊伍的能力素質(zhì)，大學生村官隊伍已成為推動農(nóng)村牧區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的一支生力軍。主要做法是：

　　一、在培訓幫帶中提升適應農(nóng)村工作的能力。把大學生村官納入干部教育培訓規(guī)劃，聘請專家、有關(guān)部門領(lǐng)導及鄉(xiāng)村優(yōu)秀黨組織書記對大學生村官進行崗前、任中培訓，同時要求鄉(xiāng)村兩級要組織大學生村官參加各種會議及學習、座談等活動。不定期組織大學生村官赴省內(nèi)外發(fā)達地區(qū)考察學習，拓展視野。建立了縣級黨政領(lǐng)導干部聯(lián)系、部門領(lǐng)導幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導結(jié)對和村干部幫帶大學生村官制度，為大學生村官確定不同層次的“導師”。同時創(chuàng)辦了村官報刊雜志、建立了網(wǎng)站，為大學生村官搭建交流經(jīng)驗、探討工作、成長進步的平臺。

　　二、在參與村級事務管理中提升解決實際問題的能力。一方面，針對大學生村官有專業(yè)特長但缺乏實踐鍛煉的實際，從大學生村官感興趣、容易辦的工作入手，逐步向多項、復雜工作過渡，讓他們積極參與村黨支部書記、村委會主任負責的相關(guān)工作，在實踐中提高本領(lǐng)，增進與群眾的感情。另一方面，組織大學生村官開展“比學習、比能力、比實績、比貢獻”為主要內(nèi)容的“四比”活動，對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀村官進行表彰獎勵，宣傳先進典型和事跡，讓大學生村官在比學趕超、爭當?shù)湫偷臐夂穹諊刑嵘芰Α?/P>

　　三、在中心工作中提升處理重大事務的能力。一方面進行輪崗鍛煉。選派大學生村官到縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)多個崗位進行短期鍛煉，回村協(xié)助村“兩委”班子組織實施村莊整治、農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、游牧民定居工程等重點項目建設(shè)，參與處理土地征用、莊院拆遷、矛盾糾紛等棘手難題。另一方面進行特崗鍛煉。結(jié)合村“兩委”換屆，把德才兼?zhèn)?、群眾公認、能干事、干成事的優(yōu)秀大學生村官選到村黨支部書記、村委會主任崗位。2011年村“兩委”換屆中，全省選聘的650名大學生村官中有381名擔任村“兩委”班子成員。

　　四、在創(chuàng)業(yè)富民中提升服務發(fā)展能力。一是進行技術(shù)服務。每年對大學生村官進行兩期創(chuàng)業(yè)培訓，采取12316農(nóng)牧服務熱線、黨員遠程教育網(wǎng)等方式提供創(chuàng)業(yè)富民技術(shù)指導。二是搭建創(chuàng)業(yè)平臺。推進大學生村官孵化創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，組織村官到海西州柴達木枸杞基地等農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、龍頭企業(yè)實踐。三是加強創(chuàng)業(yè)幫扶。簡程序降門檻，減免稅費，建立創(chuàng)業(yè)基金貸款擔保機制，開通項目“綠色通道”，提供創(chuàng)業(yè)“一條龍”服務。近兩年，全省落實大學生村官創(chuàng)業(yè)資金249萬元、37人走上獨立或帶領(lǐng)村民共同創(chuàng)業(yè)致富的道路。