甘肅省金塔縣高度重視大學生村官工作，通過積極有效的管理、服務和培養(yǎng)，有效激發(fā)了大學生村官的潛力，促進了大學生村官的健康成長。

　　強化組織領導，形成工作合力。建立了大學生村官管理、教育、培養(yǎng)、流動等配套機制，認真落實縣、鎮(zhèn)、村三級干部與大學生村官“3+1”結對幫扶聯(lián)系制度，從經驗上“傳”、工作上“幫”、形象上“帶”。同時，把大學生村官教育培訓納入全縣干部教育培訓計劃，采取以會代訓、座談研討、村官QQ群等形式，跟蹤了解他們的思想、工作、生活等情況，把握思想脈搏，傳遞組織關懷，有針對性地幫助他們解決實際困難，進一步激發(fā)了大學生當好“村官”的熱情。

　　建立完善制度，優(yōu)化管理體系。及時制定下發(fā)了《進一步加強大學生村官管理的通知》，與服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委簽訂目標責任書，明確工作任務，夯實工作責任。全面推行大學生村官每周上報工作信息、每月上報心得體會、每季度報送實績報告單、每年一份調研報告的“四個一”制度。通過抽查、走訪等形式及時了解掌握到村任職大學生村官的工作情況，有針對性地加強經常性指導。同時強化大學生村官考核，年度考核由縣委組織部牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體組織實施?？己私Y果存入個人檔案，作為年終獎懲和三年期滿后解聘、續(xù)聘及推薦參加各類招考的依據。

　　注重崗位實踐，提升能力素質。以引導大學生村官當好“上下溝通的聯(lián)絡員、政策法規(guī)的宣傳員、實用技術的指導員、群眾辦事的代辦員、遠程教育的操作員”為突破口，積極搭建實踐平臺，努力讓他們在新農村建設、土地流轉、計劃生育、村級黨組織晉位升級、信訪和矛盾糾紛排查等復雜問題和急難險重任務中積累經驗、提高素質、增強能力。同時，采取輪崗交流等形式，加大培養(yǎng)鍛煉力度，安排大學生村官到相關崗位實踐，熟悉機關辦事流程、開闊工作視野。

　　健全關懷機制，激發(fā)扎根熱情。新選聘的大學生村官參照新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員的工資水平確定工資標準，并由縣財政發(fā)放一次性安置費每人2000元，村官所在單位及時協(xié)調辦理住房公積金、個人醫(yī)療、意外傷害保險等配套措施，進一步優(yōu)化工作、生活環(huán)境，加大對大學生村官就業(yè)引導和政策幫扶力度，積極暢通出路，自2008年選聘以來，全縣先后選聘61名大學生村官到村任職，至目前，共有１6名大學生村官順利通過各項考試，實現(xiàn)第二次擇業(yè)，其中7人考取公務員，6人進入事業(yè)單位，3人考為選調生，村官就業(yè)前景喜人。