2012年以來(lái)，內(nèi)江市市中區(qū)龔家鄉(xiāng)積極采取“問(wèn)、述、訪、查、評(píng)”五項(xiàng)措施，綜合培養(yǎng)鍛煉、考核評(píng)價(jià)和表彰激勵(lì)大學(xué)生村官，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官的管理，確保村官“下得去、留得住、干得好”。

　　“問(wèn)”，即問(wèn)情況。鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持每半月組織一次談心活動(dòng)，詢問(wèn)村官工作生活情況，了解其思想動(dòng)態(tài)，并采取措施解決其后顧之憂，。

　　“述”，即述工作。各村村官每季度將工作情況、工作感悟形成心得體會(huì)，上交鄉(xiāng)黨政辦；每年年終向鄉(xiāng)黨委、政府及所在村的黨員代表、村民代表進(jìn)行述職述廉，再由鄉(xiāng)黨委、政府及所在村的黨員代表、村民代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。

　　“訪”，即訪民意。抽調(diào)人員組成考核組，不定期到村組走訪村民，了解大學(xué)生村官的工作情況。

　　“查”，即查資料。根據(jù)大學(xué)生村干部管理辦法，組織人員查閱會(huì)議記錄、個(gè)人心得體會(huì)、民情日記等。

　　“評(píng)”，即綜合評(píng)。根據(jù)全面了解掌握的基本情況，對(duì)村官的工作做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

　　自去年初實(shí)施“問(wèn)、述、訪、查、評(píng)”五位一體綜合考評(píng)體系以來(lái)，龔家鄉(xiāng)大學(xué)生村官在為群眾辦好事、實(shí)事，帶動(dòng)全村發(fā)展致富和自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面，都有了明顯進(jìn)步。