“‘兩提升、一培養(yǎng)’指的是提升大學(xué)生村官、第一書記和村‘兩委’班子成員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)培育村級(jí)后備干部。這很好地契合了我區(qū)駐村工作的重點(diǎn)任務(wù)，打造一支‘能發(fā)展、會(huì)致富、保穩(wěn)定、遇事不糊涂、關(guān)鍵時(shí)候起作用’的基層干部隊(duì)伍。”自治區(qū)強(qiáng)基辦的格桑旦增說(shuō)。

　　為深入踐行強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生工作，實(shí)現(xiàn)基層工作更加科學(xué)高效、執(zhí)行干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針，為培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的年輕干部隊(duì)伍和培養(yǎng)培育一批勝任基層工作的村級(jí)后備干部，措勤縣強(qiáng)基辦不拘一格，立足實(shí)情，借力各駐村工作隊(duì)，在工作中創(chuàng)新推出“兩提升、一培養(yǎng)”，為該縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)生力軍，為實(shí)施“人才興縣”戰(zhàn)略提供可靠的人才保障。

　　培訓(xùn)上打好組合拳

　　今年以來(lái)，措勤縣各駐村工作隊(duì)按照治理能力和治理體系現(xiàn)代化的要求，堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化為契機(jī)，從干部思想教育入手，分級(jí)分類組織大學(xué)生村官、第一書記和村“兩委”班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把大學(xué)生村官、村第一書記和村“兩委”班子成員作為提升綜合素質(zhì)和工作水平的重點(diǎn)，堅(jiān)持村后備干部和黨員一起抓。

　　集中“學(xué)”。利用每周四的時(shí)間，組織大學(xué)生村官、第一書記和村“兩委”班子成員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平談治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略以及中央關(guān)于西藏工作的各項(xiàng)文件等，讓學(xué)員們深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和核心要義，準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的過(guò)程，成為完善工作思路、破解工作難題、提升工作水平的過(guò)程，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)基層事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

　　集中“論”。緊緊圍繞“如何做好群眾工作、如何做群眾父母官、如何做一名合格黨員”等主題，每季度開(kāi)展一次討論會(huì)，通過(guò)展開(kāi)話題、總結(jié)交流，使基層黨員干部的服務(wù)群眾意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，準(zhǔn)確把握“堅(jiān)持以人民為中心”的發(fā)展思想，把群眾的獲得感、幸福感、安全感作為衡量基層黨員干部工作的合格標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，共組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)90余場(chǎng)次，召開(kāi)討論會(huì)60余場(chǎng)次，撰寫心得體會(huì)150余篇。

　　舉措上做到接地氣

　　“說(shuō)實(shí)話，自從來(lái)了駐村工作隊(duì)，就感覺(jué)有了依靠，隊(duì)員們的工作能力強(qiáng)，很多事情就不自覺(jué)地依賴他們了?！?江讓鄉(xiāng)美朵村村干部道出了心里話。今年來(lái)，美朵村的駐村工作隊(duì)本著“堅(jiān)持指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)、到位不越位、幫辦不包辦”的原則，圍繞“如何做好群眾工作、如何做群眾父母官、如何做一名合格黨員”主題，結(jié)合村里的日常工作，每季度召開(kāi)一次工作討論會(huì)，幫助村“兩委”班子提升工作能力和水平，在群眾工作、政策下達(dá)等方面，村“兩委”班子成員逐漸擺脫了依賴駐村工作隊(duì)的現(xiàn)象，能夠獨(dú)立制訂本村學(xué)習(xí)計(jì)劃、找準(zhǔn)脫貧方法等，取得良好成效。

　　今年以來(lái)，措勤縣駐村工作隊(duì)了解掌握和認(rèn)真研究了村“兩委”班子在實(shí)施“村居干部文化素質(zhì)提升工程”后的實(shí)際效果和運(yùn)用，針對(duì)村干部在工作學(xué)習(xí)中仍存在的困難和問(wèn)題，采取“文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)、政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)、面對(duì)面指導(dǎo)”的方式進(jìn)行一一剖析，促使村干部做到能夠看懂基礎(chǔ)賬、會(huì)做基本賬、會(huì)管全村賬，能夠吃透、吃準(zhǔn)、用好、用活黨的強(qiáng)農(nóng)富民政策，能夠不再依靠駐村工作隊(duì)出具證明、申請(qǐng)報(bào)告等材料，實(shí)現(xiàn)了村干部帶頭知法、懂法、守法，依法辦事，提高了為群眾服務(wù)的能力。截至目前，開(kāi)辦夜校520余場(chǎng)次，參與人數(shù)2860余人數(shù)。

　　在新時(shí)代干部駐村“七項(xiàng)任務(wù)”的基礎(chǔ)上，一年來(lái)措勤縣大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞區(qū)黨委、阿里地委以及措勤縣委對(duì)加強(qiáng)基層組織建設(shè)的總體部署，以“村（居）經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、社會(huì)更加穩(wěn)定、生活更加富?！钡哪繕?biāo)，緊密聯(lián)系大學(xué)生村官、第一書記、村“兩委”班子以及村后備干部的思想狀況、工作能力、政策水平、理想信念、服務(wù)意識(shí)和全局觀念等實(shí)際，實(shí)施一系列有針對(duì)性、接地氣的舉措，大力提升村干部綜合素質(zhì)和工作能力。截至目前，制訂實(shí)施方案22個(gè)，學(xué)習(xí)計(jì)劃22個(gè)。

　　“一對(duì)一”幫帶培養(yǎng)村干部

　　措勤縣委常委、組織部部長(zhǎng)普瓊在措勤縣干部精準(zhǔn)駐村工作推進(jìn)會(huì)上作出了以“群眾工作怎么做、‘兩委’作用怎么提”為主題的專題輔導(dǎo)報(bào)告，用自己的親身經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)，把組織工作、群眾工作相關(guān)做法經(jīng)驗(yàn)傳授給各駐村工作隊(duì)隊(duì)員、第一書記和大學(xué)生村官，力求把群眾的困難用心解決，充分發(fā)揚(yáng)“愛(ài)基層、懂基層、建基層”精神，把措勤縣的“兩提升、一培養(yǎng)”工作提上新的高度。

　　借助“一對(duì)一”聯(lián)系培養(yǎng)制度，措勤縣針對(duì)村“兩委”班子成員能力經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，由駐村工作隊(duì)和包村領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“一對(duì)一”幫帶培養(yǎng)，按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的原則，向幫帶對(duì)象面對(duì)面、一對(duì)一，講政策、教方法、傳經(jīng)驗(yàn)，全面提升村“兩委”班子成員基層黨建、脫貧攻堅(jiān)的工作能力。同時(shí)，負(fù)責(zé)幫帶的導(dǎo)師每月開(kāi)展一次談心談話，及時(shí)了解幫帶對(duì)象的思想狀況，并提出要求。截至目前，建立幫帶制度22個(gè)，參與幫帶人數(shù)164余人。

　　針對(duì)后備干部專長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿?、特點(diǎn)和各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，措勤縣駐村工作隊(duì)還研究制訂村級(jí)后備干部個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，統(tǒng)籌駐村工作隊(duì)、第一書記、大學(xué)生村官、包村干部等力量，通過(guò)開(kāi)辦夜校、組織觀看遠(yuǎn)程教育電教片、集中辦班等形式，村“兩委”班子成員對(duì)后備干部進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，為他們傳授崗位業(yè)務(wù)知識(shí)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平，幫助他們克服缺點(diǎn)，多形式對(duì)村級(jí)后備干部傳輸知識(shí)，注入新能量。

　　此外，駐村工作隊(duì)為每名村干部及村后備干部建立一本成長(zhǎng)檔案，重點(diǎn)圍繞任務(wù)目標(biāo)完成情況、參加集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)能力提升、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)、民主評(píng)議、幫帶人點(diǎn)評(píng)等方面，每季度采用百分制量化考核，通過(guò)評(píng)選先進(jìn)典型、通報(bào)表彰的辦法，及時(shí)肯定成績(jī)，進(jìn)行典型示范帶動(dòng)，調(diào)動(dòng)村級(jí)后備干部的工作積極性。