廣西東蘭:以能力學(xué)歷“雙提升”鍛造過硬“頭雁”隊(duì)伍
2022-04-20 11:08:00  來源:鄉(xiāng)村干部報(bào)網(wǎng)  作者:羅美艷 韋桃源  
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  從廣西河池東蘭縣蘭木鄉(xiāng)仁里村村委辦公大樓往外望,一片沃野中,140畝平整的蔬菜基地長勢喜人?!斑@些萵筍是今年1月份剛種下的,除了蔬菜基地,今年我們還要發(fā)展紅薯種植500畝,花椒100畝,這就是仁里村虎年的‘三個(gè)百’產(chǎn)業(yè),”仁里村黨支部書記韋昌隆介紹道。

  自2021年村(社區(qū))“兩委”換屆擔(dān)任仁里村黨支部書記以來,韋昌隆作為年輕的90后,帶領(lǐng)新一屆村“兩委”班子抓黨建、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展,在村里面貌顯著提升的同時(shí),2021年底,仁里村還摘掉“軟弱渙散”帽子,晉級“三星級”黨組織。

  仁里村的變化與東蘭縣加強(qiáng)村(社區(qū))“兩委”干部隊(duì)伍建設(shè)、全面提升村干部素質(zhì)能力分不開。近年來,為破解農(nóng)村干部整體學(xué)歷偏低、素質(zhì)不高等問題,東蘭縣把村(社區(qū))干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平“雙提升”作為強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才振興、組織振興的重要途徑,聚力優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu),提升戰(zhàn)斗力,為助力鄉(xiāng)村全面振興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

  選出一批治村能人

  在2021年村(社區(qū))“兩委”換屆選舉工作中,東蘭縣以選準(zhǔn)配強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”、優(yōu)化“兩委”班子結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),全縣147個(gè)村3個(gè)社區(qū)于2月順利完成村(社區(qū))“兩委”換屆選舉工作,選舉產(chǎn)生916名村(社區(qū))“兩委”班子成員。新一屆村(社區(qū))“兩委”班子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)人選學(xué)歷高、女性多、平均年齡低等“兩高一低”特點(diǎn),尤其是一批“80后”“90后”在換屆選舉中嶄露頭角、挑起大梁。新一屆“兩委”干部中,35歲以下有165人,有63名“90后”進(jìn)入村(社區(qū))“兩委”班子,最年輕僅21歲,新一屆村(社區(qū))“兩委”班子新鮮血液得到明顯補(bǔ)充,一批政治堅(jiān)定,想干事、會(huì)干事,年富力強(qiáng)的治村能人脫穎而出。

  培養(yǎng)一批高學(xué)歷村干

  近段時(shí)間,東蘭鎮(zhèn)五聯(lián)村的黨支部書記羅肖妮每天除了要忙著村里的各項(xiàng)工作,還多了一項(xiàng)任務(wù),就是上網(wǎng)課。自去年12月份收到廣西民族大學(xué)的錄取通知書后,她就開始忙著自學(xué)課程。“總算是圓了大學(xué)夢了?!薄?0歲了還能上大學(xué),我要用自己的行動(dòng)告訴村里的孩子們,要活到老、學(xué)到老?!绷_肖妮是全縣農(nóng)村干部學(xué)歷教育提升的一個(gè)縮影,近年來,東蘭縣把農(nóng)村干部學(xué)歷提升作為培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,積極動(dòng)員村“兩委”干部通過自考、函授、成人教育等方式參加學(xué)歷教育,著力把村干部培養(yǎng)成大學(xué)生,提升村干部的學(xué)歷水平和綜合素質(zhì)。像羅肖妮一樣,近年來,東蘭縣共有500多名村“兩委”干部分別進(jìn)入本科、大專或中專院校進(jìn)行深造,農(nóng)村干部學(xué)歷提升了,本領(lǐng)增長了,鄉(xiāng)村振興的人才活力正在激活。

  打造一支過硬隊(duì)伍

  “這次培訓(xùn)就像及時(shí)雨一樣,培訓(xùn)的內(nèi)容干貨滿滿,指導(dǎo)性強(qiáng),讓我更有信心、更有底氣做好工作!”3月17日,為期三天的東蘭縣2022年黨務(wù)工作培訓(xùn)班結(jié)束后,三石鎮(zhèn)弄美村黨支部書記覃小芳帶著收獲滿載而歸。為提升村“兩委”干部履職能力,東蘭縣通過開設(shè)理論課堂、紅色課堂、實(shí)踐課堂、“云端課堂”,全覆蓋開展村“兩委”干部培訓(xùn),助力村干部能力素質(zhì)提升。充分發(fā)揮拔群干部學(xué)院、縣委黨校課堂教學(xué)主渠道主陣地作用,緊盯村干部能力短板,量身定制開設(shè)培訓(xùn)班,重點(diǎn)安排黨性教育、基層黨建、鄉(xiāng)村振興、基層治理等理論“干貨”,提升黨性覺悟和帶領(lǐng)致富本領(lǐng)。堅(jiān)持課堂教學(xué)與實(shí)地學(xué)習(xí)相結(jié)合,將現(xiàn)場觀摩、外出考察等列入培訓(xùn)計(jì)劃,組織村干部外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野,激發(fā)比、學(xué)、趕、超熱情。突出實(shí)用導(dǎo)向,把培訓(xùn)課堂搬到田間地頭,邀請專家到村開展農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性和指導(dǎo)性。依托“三會(huì)一課”制度、“黨課開講啦”、主題黨日活動(dòng)等形式,組織村“兩委”干部到縣內(nèi)紅色教育基地打卡學(xué)習(xí),接受革命傳統(tǒng)教育,感悟紅色初心,汲取奮進(jìn)力量。用好用活黨建云平臺(tái),打造“云端課堂”,滿足農(nóng)村黨員干部足不出戶即可線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)需求,極大提升培訓(xùn)覆蓋面和靈活度。

  

責(zé)編:倪敏
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