張家川縣在大學(xué)生村官中深入開(kāi)展“三學(xué)三幫當(dāng)六員”活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生村官在宣傳政策法規(guī)、聯(lián)系服務(wù)群眾、推廣信息技術(shù)、參與村務(wù)管理、加強(qiáng)基層組織等方面發(fā)揮作用，有力地助推了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

　　“三學(xué)”提能力。引導(dǎo)大學(xué)生村官立足民族地區(qū)和縣鄉(xiāng)村情實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)積累知識(shí)，提高政策理論水平。一學(xué)政策法規(guī)知識(shí)，當(dāng)好“宣傳員”。通過(guò)開(kāi)展集中培訓(xùn)、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、查閱書(shū)籍等方式，學(xué)習(xí)掌握黨的路線方針政策、國(guó)家法規(guī)制度等基本理論，用新的知識(shí)武裝頭腦。通過(guò)聯(lián)系走訪、拉家常、談感受的方式為群眾宣傳講解黨的十八大精神、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)、新型合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、計(jì)劃生育等政策。二學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，當(dāng)好“技術(shù)員”。借助遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，掌握全膜雙壟溝播玉米、穴播地膜小麥、果樹(shù)栽植、塑料大棚蔬菜、畜牧養(yǎng)殖防疫等技術(shù)要領(lǐng)，幫助群眾解決技術(shù)難題，讓群眾依靠科技更好更快地增收致富；三學(xué)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)好“調(diào)解員”。積極學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村干部與群眾溝通交流的方式方法，積累化解鄰里矛盾、財(cái)產(chǎn)分配、債務(wù)糾紛和地界權(quán)屬等問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)做法，提高解決復(fù)雜矛盾問(wèn)題的能力，當(dāng)好群眾的“調(diào)解員”。

　　“三幫”助發(fā)展。引導(dǎo)大學(xué)生村官依靠所學(xué)科學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，幫助加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，幫助群眾致富，助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。一幫村級(jí)組織建設(shè)，當(dāng)好“指導(dǎo)員”。協(xié)助村“兩委”規(guī)范黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)和農(nóng)村基層民主建設(shè)，完善“三會(huì)一課”、村民大會(huì)和村民代表大會(huì)等基本制度，幫助培養(yǎng)村級(jí)后備干部和入黨積極分子，指導(dǎo)村文書(shū)健全各類(lèi)檔案資料，提高村級(jí)組織規(guī)范化運(yùn)行水平。二幫群眾掌握致富信息，當(dāng)好“信息員”。通過(guò)信息網(wǎng)站、黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、手機(jī)報(bào)和農(nóng)民報(bào)等新聞媒體，隨時(shí)了解和掌握農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)銷(xiāo)售、糧食作物病蟲(chóng)害預(yù)防、動(dòng)物疫病防控信息和自然災(zāi)害預(yù)報(bào)等信息，及時(shí)把各類(lèi)信息傳遞給群眾，幫助他們調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)、預(yù)防疫病災(zāi)害，多方面增加經(jīng)濟(jì)收入。三幫組建專(zhuān)業(yè)合作組織，當(dāng)好“聯(lián)絡(luò)員”。圍繞發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，解決當(dāng)前農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展規(guī)模種植中不懂政策、缺乏技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路不暢等難題，廣泛聯(lián)絡(luò)黨員干部、致富帶頭人、規(guī)模經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)殖戶，協(xié)調(diào)有關(guān)單位辦理登記注冊(cè)，幫助組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織，建立規(guī)范章程，為農(nóng)民向?qū)I(yè)化、規(guī)?；⒓s化發(fā)展農(nóng)業(yè)搭建橋梁。