近年來，浙江省青田縣實施“跨躍行動”，通過跨村交流、跨鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）流轉(zhuǎn)、跨崗鍛煉等方式，促進(jìn)大學(xué)生村官全面成長。

　　推行跨村交流。大學(xué)生村官任職1年后根據(jù)其在村表現(xiàn)、工作業(yè)績和各村工作需要，在保持相對穩(wěn)定的情況下，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）內(nèi)部組織大學(xué)生村官在偏遠(yuǎn)村、中心村、經(jīng)濟(jì)薄弱村、重點(diǎn)項目村之間進(jìn)行有序流動，提升大學(xué)生村官適應(yīng)能力。

　　實行跨鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）流轉(zhuǎn)。按照“自愿、擇優(yōu)、有序”原則，對3年合同期滿并有意續(xù)聘的大學(xué)生村官，充分征求本人意愿，結(jié)合其職責(zé)履行、工作業(yè)績、群眾滿意度等情況的任期考察，同時充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級黨組織負(fù)責(zé)人意見，按照擇優(yōu)原則，分批逐年從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到中心鎮(zhèn)再到城郊鎮(zhèn)進(jìn)行有序流轉(zhuǎn)。全縣已流轉(zhuǎn)大學(xué)生村官3批次共22名。

　　加強(qiáng)跨崗鍛煉。根據(jù)大學(xué)生村官的專業(yè)特長，在縣鄉(xiāng)兩級層面有計劃地安排到重點(diǎn)工程項目、民生建設(shè)項目、重難工作崗位鍛煉，提高優(yōu)秀大學(xué)生村官應(yīng)對復(fù)雜局面能力和適應(yīng)環(huán)境能力，同時在實踐中考察他們的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>