一、加強組織領導。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長的大學生村官工作領導小組。下設辦公室負責大學生村官的工作、學習、生活等方面的幫助和聯(lián)系。
　　二、搭建培養(yǎng)平臺。定期召開大學生村官座談會，為他們提供一個相互交流相互學習的平臺，使他們?nèi)￠L補短，促進角色的轉(zhuǎn)變，全方位鍛煉提高。
　　三、落實培養(yǎng)責任。鄉(xiāng)黨委采取制定發(fā)展規(guī)劃、定期雙向談話、跟蹤督導等措施，加大督導調(diào)研力度，把大學生村官成長情況和業(yè)績貢獻等作為村級工作考核的重要內(nèi)容，增強村支部書記帶好大學生村官的責任感和壓力感。
　　四、創(chuàng)新考核模式。在堅持實事求是、客觀公正的基礎上，采取“羅列績效、群評群議、班子述職、現(xiàn)場打分、個別談話”的模式考核，保證準確、公平地評價大學生村官的工作實績。
　　五、發(fā)揮典型作用。及時發(fā)現(xiàn)和培樹各類典型，對工作效果顯著、實績突出的大學生村官，大力進行宣傳，發(fā)揮其示范帶動作用。同時，營造關(guān)心支持大學生村官成長的良好氛圍，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。