瓜州縣積極探索選聘大學生“村官”教育管理的新手段、新方法，通過規(guī)范管理機制、強化學習培訓、開展結(jié)對幫帶、構(gòu)建服務平臺，力促選聘大學生提升素質(zhì)能力，在新農(nóng)村建設中干事創(chuàng)業(yè)。

　　一是制定《管理辦法》，不斷規(guī)范培養(yǎng)機制。制定出臺《瓜州縣選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法(試行)》，從工作職責、工作紀律、教育培訓、管理服務、待遇保障、進退留轉(zhuǎn)、考核獎懲、等七大方面制定9章、50條具體的管理項目，實行集中培訓、脫產(chǎn)培訓和目標管理、定期報告、交流例會、聯(lián)考聯(lián)評等制度，并明確“優(yōu)先推薦優(yōu)秀大學生村官擔任村兩委班子正職，期滿留任村黨支部書記、副書記等職務的，任職期間繼續(xù)納入選聘大學生名額，保留選聘大學生生活補貼”以及優(yōu)先享受小額擔保貸款扶持等多項優(yōu)惠政策，全面規(guī)范了選聘大學生的管理和教育培訓工作，推進選聘大學生管理工作的科學化和制度化。

　　二是強化學習培訓，著力提高政策水平。為選聘大學生量身定制“培訓菜單”，組織開展上崗培訓，幫助了解縣情、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）情、村情，先后組織參與十七屆五中全會宣講、創(chuàng)先爭優(yōu)活動檢查，收看反映農(nóng)村各類先進典型事跡的專題片，實地參觀學習新農(nóng)村建設示范村等活動。把大學生“村官”培訓納入全縣干部培訓整體規(guī)劃，開展集中培訓，以黨在農(nóng)村的各項路線方針政策、新農(nóng)村建設要求、縣上各項政策文件作為培訓的重點，通過黨校教師講理論、農(nóng)口領導講政策、村支書現(xiàn)身講體會等方式，提高大學生“村官”的農(nóng)村政策理論水平，豐富農(nóng)業(yè)基礎知識。

　　三是開展結(jié)對幫帶，保證各項工作上手。建立選聘大學生村官“2+1”幫帶制度。由1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員和1名經(jīng)驗豐富、工作能力強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)系1名選聘大學生，結(jié)成對子，傳授經(jīng)驗，幫教思想，交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長。同時，把選聘大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村黨支部的年度工作目標責任考核捆綁在一起，促使所在村兩委會主動幫助、支持和鼓勵選聘大學生村官開展工作。

　　四是構(gòu)建服務平臺，提高實際工作能力。組織大學生村官深入開展“三比三爭三走進”活動，即：比學習，爭做宣傳員；比貢獻，爭做組織員；比業(yè)績，爭做服務員；走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線，使大學生村官了解村情民意、感受百姓冷暖、扛起工作重任?；顒娱_展以來，大學生村官先后走訪群眾280人次，組織召開群眾座談會28場次，幫助輔導黨員學習118人次，幫助化解各類矛盾糾紛56件（次），使選聘大學生 “落地生根”，成為新農(nóng)村建設的一支新秀。